Trabalhar de forma interdisciplinar abrangendo as áreas de geografia, informática, português, artes e Libras com o principal objetivo de estimular a pesquisa, a aquisição de conhecimento.
Desenvolver a investigação, propor desafios e explorar conceitos.
Utilizar as TICs como meio interdisciplinar introduzindo recursos diferentes na prática educacional.
Relacionar idéias, formular e levantar hipóteses e sistematizar.

Fases:
Na área de português foram trabalhados portadores de textos (bilhete, carta, telegrama, cartão postal) cujo objetivo é estabelecer uma correspondência entre as pessoas.

Enquanto isso na área de informática começou-se a trabalhar o conceito de e-mail e a sua utilização também como uma forma de estabelecer uma correspondência. Intensificou-se a prática de usar o e-mail entre os alunos e professores a fim de tornar mais familiar essa tarefa.

Na sala de aula durante as aulas de geografia os alunos já começaram a explorar o mapa mundi localizando a América, seus países e suas divisões.

Nas aulas de informática os alunos já familiarizados com o e-mail, criamos um Blog com o objetivo de publicar os conteúdos de geografia. Como suporte visual, as aulas eram desenvolvidas no PowerPoint, depois transformadas para um novo recurso o Slide Show em seguida publicado no blog onde a professora na sala de informática utilizava o Data show.

Virtualmente os alunos visitaram cada ponto turístico das Américas e conheceram aspectos naturais, e econômicos e sociais.

Paralelamente nas aulas de Libras e Português foram trabalhados uma coletânea de história típicas do folclore da América intitulado "contos de assombração". Após a leitura e compreensão dos contos os alunos dramatizaram essas histórias em LIBRAS dando um show de interpretação, utilizando como recurso a câmera digital e em seguida editado no Movie Maker.

Esses contos também foram publicados no blog. http://projetoamerica.zip.net

Produto final:

Blog educacional
Publicação no youtube
Todo o projeto foi apresentado na Feira Cultural. Foram construídas maquetes que reproduziram as três Américas registrando concretamente tudo o que foi visualmente apresentado.
Foi feito também um DVD com os contos de assombração onde podemos ver a narração dos contos em LIBRAS e a dramatização.
Durante a feira cultural foram distribuídos cartões com o endereço do blog.

Conclusão: Trabalhar de forma interdisciplinar é não compartimentar os conteúdos. Assim o conhecimento flui de forma mais significativa e a aprendizagem se concretiza. Os alunos se envolveram e participaram de uma forma brilhante e a aceitação do projeto por parte das pessoas foi muito gratificante.